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支招学习环境的几个好方法_学习环境
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  学习环境之方法,也是辨别各门各派环境理论真伪的方法。

  第一、 必先认清之本质,核心内容是:“葬者乘生气也。”环境鼻祖郭璞在《葬经》上已经说得清楚明白。葬者寻一点灵光之所在,“且夫生气藏于地中,人不可见,惟循地之理以求之,然后能知其所在……”,“山之结穴,自然有一种秀嫩生动之气。”……由此可知,『龙穴』乃『生气』之代名词。所有环境理论都是为此而服务,离开此点即为离道,无论花多大心力都是白付,看看谁家内容,谁家资料,无论谈到那里,都必须为此『乘生气』服务,否则便是脱离此道。

  第二、 环境各个学科必须是环环相扣的有机环节,形峦不外龙、穴、砂、水,理气不出阴阳、五行,论龙是为了点穴,论砂是为了证穴,论水是为了辨穴。在此可识知龙之起止,便知穴之所在,龙为穴之根源,穴为寻龙之结果,龙真穴必确,此为地理家阴阳对待之所言,论龙可论水,论水而知龙,“干龙长则水亦长,枝龙短则水亦短,认得龙真,自然认得水真,认得水真,亦能辨得龙真也。”诸此等等,必是为了一个结果,寻『龙穴』也,即『生气』之所在。若脱离此要点,纵然词藻再华丽,文句再上口,尽属荒谬。

  第三、 从那个方面入手都可以直捣要点。“夫,砂形不一,砂理难言,砂情宜知,砂意当宣;龙真砂随,穴真砂卫,水真砂环,朝真砂起,砂真,则龙、穴、砂、水皆真。砂反龙假,砂背穴虚,砂飞水走,砂远风居;砂假,则龙、穴、砂、水皆假。”砂之理论,可直辨、直证穴之有无,穴之真假,穴之大小,发福之年月,发福之房份,甚至人之性情,人之肖像,莫不可在砂上得到论证,若真通此道,号为大师不过矣。

  论水如小明堂,“上尖有分水,唇下有合水,俱会于穴前之小明堂,此堂、此水、关系甚大,穴之真收,于此知。地之有无,于此辨。”论水而知穴,那么,论水可知贫贱富贵否,这个当然:“发福悠长,定是水缠玄武”,“水绕玄武,贵寿与丁。”“九曲入明堂,当朝宰相”,“牵动土牛”主退田败产及少亡孤寡。

  第四、 龙、穴、砂、水相互的论证法门,此才是无上之宝。在此博山只略点而过。望学者深思。若果能弄明白龙、穴、砂、水与气之论证关系,环境学科相信再也没有什么秘密可言了。一切了然于心,否则未入环境门槛也。

  第五、总之,环境各学科的内容,只有作为整体中的有机部分,其各科之内容必是连贯的,必能相互融合,相互应证,其结果必是统一的,其各学科内容整合起来便是一个完整的理论体系。其结果必是直指核心【葬,乘生气也。】。若没有严谨的理论体系,只不过是毫无根据的假设或个人主观的确信而已。因为若没有严谨的理论体系,就不能成为完整的学科,没有体系的环境理论,只能表示个人主观的特殊心情,它的内容定是带偶然性的。纵观当今世上所谓之环境先生,学者,其理论,其学识,其环境学著作,其函授的资料,其教学之内容。大都不外是这种表示个人的意见与情绪的一些方式。甚至为不着边际之怪诞漫谈。

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